Κατά το τρίτο στάδιο της εκπαίδευσης για την απόκτηση του τίτλου του/της ψυχοδραματιστή/-στριας, οι εκπαιδευόμενοι/-ες καλούνται να αρχίσουν την πρακτική τους άσκηση, η οποία περιλαμβάνει τον σχεδιασμό, την οργάνωση και τον συντονισμό μιας ομάδας Ψυχοδράματος διάρκειας δύο ετών, σύμφωνα με τις προδιαγραφές που καθορίζονται από το Κέντρο Τόπος.Θέση, οι οποίες βασίζονται στα κριτήρια που έχει θεσπίσει η FEPTO. Οι συναντήσεις της ομάδας πραγματοποιούνται σε 220 ώρες, που αντιστοιχούν σε 88 συνεδρίες διάρκειας 2,5 ωρών η καθεμία. Παράλληλα, οι εκπαιδευόμενοι/-ες λαμβάνουν εποπτεία, η οποία περιλαμβάνει συνολικά 96 ώρες, με προβλεπόμενες μηνιαίες ατομικές (1 ώρα) και ομαδικές συναντήσεις (3 ώρες).

Η εποπτεία 30 ωρών είναι το μίνιμουμ που απαιτείται από τους/τις εκπαιδευόμενους/ες σε σχέση με τον συντονισμό κοινωνιοδραμάτων. Το ίδιο ισχύει και για την εποπτεία των κοινωνικών παρεμβάσεων που ζητούνται κατά την διάρκεια της εκπαίδευσης και ανάλογα με το εκπαιδευτικό και επαγγελματικό προφίλ των εκπαιδευομένων αυτές οι ώρες μπορεί να αυξηθούν όταν κρίνεται αυτό απαραίτητο και αναγκαίο από τους επόπτες – συνεργάτες του Κέντρου.

Στόχοι της εποπτείας είναι:

• Να διευκολύνει και να υποστηρίξει την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευόμενων, αναγνωρίζοντας ότι όσοι/-ες εργάζονται συμβουλευτικά και ψυχοθεραπευτικά επιβαρύνονται συναισθηματικά και χρειάζονται υποστήριξη.
• Να βοηθήσει τους/τις εκπαιδευόμενους/-ες να αναγνωρίσουν τα «τυφλά» σημεία και τις προσωπικές τους δυσκολίες, ώστε να μην επηρεάζουν τη διαδικασία του ψυχοδράματος.
• Να ενισχύσει τις επαγγελματικές τους δεξιότητες και να διασφαλίσει την επάρκειά τους στην εφαρμογή του ψυχοδράματος και του κοινωνιοδράματος, παρέχοντας ανατροφοδότηση και κατευθυντήριες γραμμές.
• Να διασφαλίσει την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα του ψυχοδράματος και των τεχνικών του, διατηρώντας την αξιοπιστία του επαγγέλματος σε υψηλά επίπεδα.

Η εποπτεία επικεντρώνεται σε θέματα όπως:

• Η εύρεση του κατάλληλου πλαισίου για την εφαρμογή του ψυχοδράματος – κοινωνιοδράματος.
• Ο σχεδιασμός και η οργάνωση ομάδων, εργαστηρίων και άλλων σχετικών δράσεων.
• Ζητήματα δεοντολογίας και διασφάλισης της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών.
• Η ανάλυση του περιεχομένου των συνεδριών και η αξιολόγηση της επίτευξης των στόχων.
• Η σωστή εφαρμογή τεχνικών και φιλοσοφίας του ψυχοδράματος και του κοινωνιοδράματος.
• Ο συντονισμός ομάδων, η δυναμική τους και η διαχείριση κρίσεων ή συγκρούσεων.
• Η αναγνώριση των συναισθημάτων των εκπαιδευόμενων ψυχοδραματιστών/-στριών προς τα μέλη της ομάδας τους και η αναγνώριση προσωπικών ζητημάτων που μπορεί να παρεμποδίζουν τη θεραπευτική συμμαχία.
• Η επεξεργασία της σχέσης εποπτεύοντα/-ουσας και εποπτευόμενου/-ης, καθώς μπορεί να παρουσιάζει παρόμοια χαρακτηριστικά με τη θεραπευτική σχέση που αναπτύσσουν οι εκπαιδευόμενοι/-ες με τα μέλη των ομάδων τους.

Οι ατομικές συναντήσεις εποπτείας επικεντρώνονται στην ανάπτυξη του ρόλου και σε θέματα θεραπευτικής σχέσης των συμμετεχόντων, ενώ οι ομαδικές συναντήσεις εστιάζουν σε μεθοδολογικά ζητήματα, κοινά προβλήματα των εκπαιδευομένων, δεοντολογίας και δυναμικών της ομάδας.

Ο πυρήνας της θεωρίας του ψυχοδράματος βασίζεται στη συνάντηση των προσώπων στο εδώ και τώρα, στη δράση, στην ενίσχυση του δυναμικού για δημιουργικότητα και αυθορμητισμό, στην ανάπτυξη νέων λειτουργικών ρόλων και στη χρήση της ομάδας ως μέσου για την αλλαγή. Η εποπτεία του ψυχοδράματος βασίζεται στις ίδιες αρχές και ακολουθεί την ίδια φιλοσοφία.